为增进学生对文学创作的生动、深入的了解，2020年11月12日下午14:30—16:45，beat365“作家进校园”系列活动之四：面对面—“写什么”和“怎么写”，在7号楼112报告厅举行。著名作家、《西湖》杂志主编吴玄，著名作家、鲁迅文学奖得主黄咏梅受邀莅临我院，两位老师以圆桌式对谈的形式，与我院师生进行一次近距离对话。学院周保欣、赵顺宏、荆亚平、姚晓萍老师，校党委宣传部副部长毛鸽老师等出席了此次对谈。

活动由荆亚平、姚晓萍两位老师主持。两位作家从近期创作中的“父亲”角色的选用谈起，吴玄提到第一部处女作中“父亲”是一个符号，黄咏梅也谈到“父亲”只是老年人的符号统称。在自我写作中大部分是采用虚构模式进行创作。接着我院郭继同学就创作中出现“现实生活中缺少自然环境，城市同质化”现象如何解决的问题与老师进行交流。吴玄老师认为现今的人开始从外部环境向内心世界的转换，才会出现我与“我”命题的思考。自我写作是把个人平时对生活的细致观察通过文字记录下来。而文学创作的模式不只局限于现实主义，还有很多其他模式，每一代人对“人”都持有不同理解。文学归根结底是对人与生活的理解和判断。黄咏梅老师也认为虽然外部环境存在同质化现象，但每个人的经验和想法是完全不同的，所以各自创造出的小说形式也不尽相同。

校党委宣传部副部长毛鸽老师对“作家是怎样走上文学创作之路以及如何找到自己正确的创作方向”向两位作家发出了提问。黄咏梅老师认为天赋和技术是并存现象。作家只是更易于察觉并抓住灵感的瞬间。运用简单的方式表达深刻道理。同时黄咏梅老师强调写作者在创作中要有良好的构思模式，明确主题与内容，把握生活的细节。因为生活是确定的，但文学是具有无限可能的。吴玄认为“最初的写作不一定是故事内容，而是在对语言的追求，是处于外部与自身的冲突与冲动中，更是自我的一种思考。”两位老师的分享都提到自我写作更像是一种自我压力的释放，某种程度是令外在与内在的自己实现和解的途径，而小说的创作是发掘文学内涵和生活广度最好的方式之一。周保欣教授总结两位作家的共性是简单，从简单中去发现深刻是最伟大和最难得的。作家与人，与天地，与世界，与万物之间保持好奇之心才能创造出好作品。周保欣教授认为吴玄老师的作品有“鸿蒙大荒之气，鬼神莫测之机”，是大作家的气象。而黄咏梅老师则是始终保持一颗好奇之心在进行自我创作，读她的作品可以体会到一种温馨与纯粹之魅。

最后，两位老师与同学们关于如何进行自我写作，如何保持文学敏感度等问题进行了深入的讨论与交流。通过与作家面对面的交谈，无论是以创作者身份还是读者身份的同学们都收益颇丰。