为了加强新生对专业认知，做好生涯规划，同时推进思政工作进园区，11月17日下午，beat365在学生生活园区“偕行书院”举行了“2022级新生始业沙龙”活动第五期。来自我院的中文系主任姚晓萍老师作为本次活动的主讲人，以“我们读大学，读的是什么”为主题，与同学们交流讨论读大学的初心与获得。辅导员顾雨濛以及22文学1班的全体同学参加了本次活动。

 姚晓萍老师首先向在座同学提出了一个问题：你们想从大学中读到什么？——“专业知识”、“文凭”和“个人成长”是同学们首先想出的答案。姚晓萍老师一方面对同学们的答案给予肯定，另一方面结合自身的求学经历和感悟，从三个维度向同学们阐释了大学应该读什么：一是读书，二是读人，三是读事。

 读书应该读什么样的书？“学生正在自己逐渐掌握专业选择的自主权，对专业的认同感也在逐渐提升”，姚晓萍老师结合近年来中国语言文学类高考分数及就业形势，得出这样的结论，同时提出，“伴随着这种趋势，学生们对书籍的选择应更加自主化、个性化。”姚晓萍老师将读书的方向概括为三个字：专、精、广。“专”即专业书的学习，专业书是学科认识论的基础。“我们既要打好基础，但更重要的是在读书中实现思维的升级，这是只读专业书所不能达到的。”姚晓萍老师如是说道。“广”即涉猎范围广，茫茫书海，我们应该如何选择呢？姚晓萍老师为我们提供了一个广读书的思维：学科的交叉融合。汉语言文学专业的学生不仅可以读文学，还可以读语言学、社会科学……

 第二是读人。其一是读自己，其二是读他人。首先是读自己，“认识你自己很难，也很抽象。”于是姚晓萍老师举了自己大学时就业迷茫的例子，启示同学们对未来的规划不必死板苛刻，规划是活的，人也是活的，认识自我最重要的是探索自我的过程。再是读别人，大学中，室友和老师都扮演着极其重要的角色。学习与他人和谐相处的过程即读别人的过程。良好的寝室关系是十分重要的。姚晓萍老师作为一名专业课的老师，对于师生关系有独到的见解，她很乐意与学生交谈，谈学习中遇到的困扰、谈恋爱中的烦恼、谈与人交往，提出师生之间可以定制一对一的个性化交流，打破了同学们对于大学老师的固有印象。

 最后是读事。“读大学你就自由了吗？”姚晓萍老师说道，“大学的自由是相对的，完全的自由是要付出代价的。作业少了，但事情更多了，大学的赛道更多更宽。”针对多赛道的大学生活，姚晓萍老师提出，“处事是大学必读的课题，多是取舍，考验抉择能力。”对于迷茫的同学，姚晓萍老师也给出建议：多参加学术活动，比如讲座，每月至少两场讲座，这能够让同学们能够跳出狭窄的专业学习，建立跨学科视野。最后，姚晓萍老师总结道：“未来有太多未知的干扰，但我们最终要找到自己的节奏，在自己的节奏中行走。”

 本次沙龙活动圆满结束，参与的新生们在与姚晓萍老师的交流与讨论中收获了对大学更加深刻的认知，对今后的学业生涯有了更加清晰的规划，同学们表示纷纷表示将带着姚晓萍老师的祝愿，更加积极热情地投入到大学的学习生活中。